我院二级督导专家组以提高教学质量为核心，根据学院总体工作目标，继续发挥督教、督学、督管作用， 对教、学、管进行全面监督与指导。

本学期主要以课堂教学听课、检查、指导，参加学院各种教学管理专题活动，指导教研活动为主要工作内容，对学院教学及教学管理提出指导意见与建议。

具体的工作计划如下：

一、听课和指导

本学期重点是在期初、期中、期末跟踪听新进教师、开新课教师的课，对新上讲台的教师和青年教师给予具体的指导和帮助，使他们尽快地适应课堂教学；抽查、了解学院其他教师的课堂教学状况，检查教师能否完成课堂教学任务；通过开展课堂教学听课以督促教师把主要精力投入于教学工作中；指导参评优秀教学质量奖的教师不断改进教学方法，提升教学质量；了解学生到课率、学风等方面状况。

二、教学质量评价

督导组专家听课后认真填写课堂教学质量评估表（并定期交学院存档）对授课教师的课堂教学情况作出客观公正、实事求是的评价，以加强对课堂教学质量有效监督，帮助授课教师总结课堂教学经验，肯定成绩和优点，指出问题和缺点，全面反映授课教师的课堂教学质量和教学效果，以利于教师改进教学方法，提高教学水平，保证教学质量，同时作为评定教师课堂教学质量的重要参考。

三、召开师生座谈会、指导教研活动

1、在师生中进行问卷调查、调研，召开师生座谈会

在学生中开展问卷调查、个别走访，了解教师教学情况。在教科办协助下安排教师、学生代表座谈会，融洽师生关系，进行有效沟通。

2、指导教研活动的开展

督导组专家本期分专业参与、指导教研室制定教研活动计划，参与教研室每个教师15分钟的脱稿讲课活动至少一次。

四、加强教学秩序督查

一是抓好期初、期中、期末及节假日前后的教学秩序检查；二是抓好学期末分散考试、集中考试的巡视督察工作。发现问题及时向学院反映，并认真填写教学督导组检查、巡视记录。

五、加强教学管理与教学服务保障督查

督促教学管理机构严格履行教学管理职责；督促教研室认真做好日常教学管理工作，使督导与教学管理有机结合起来。学院每隔两周至少召开一次教学工作专题会议，将教学督导工作充分融入到各项教学、管理工作中去。

六、督导信息反馈

二级督导组专家在进行督教过程中，要及时收集各类教学信息，除与被督查教师进行教学交流与沟通外，注意听取师生对教学管理与改革的建议和意见等方面的信息反馈，形成管理部门、督导专家和学院之间畅通的信息渠道，提高教学督导的针对性和时效性。

                                           我院二级督导专家组

                                               二0二0年一月六日