“双带头人”工作室是在院党委领导下以教工第三党支部为依托,教工党支部书记负责主持工作室日常管理、运行、发挥作用的团队，以党的政治建设为统领，以提升教师党支部建设和教师思想政治工作质量为目的。探索、创新教师党支部党建工作新模式新机制，围绕工作室建设任务和建设目标，以核为核，推进“党建 + X”建设方案。开拓创新，求真务实，引领带动教师党支部建设和教师思想政治工作质量全面提升，最终实现工作室的三个建设成果——“支部党建成果、教学科研成果、立德树人成果”。
（一）负责人
1.负责主持工作室的全面工作，制订工作室管理制度与发展规划，拟定工作室培养计划及实施方案，指导工作室成员开展相关工作；
2.带领工作室成员在“双带头人”工作室建设中发挥引领作用；
3.负责工作室的日常事务管理及经费使用、管理。
（二）成员
1.在工作室负责人的指导下，按照“双带头人”工作室建设任务，起草制定具体实施计划，定期参照目标和计划，推动工作顺利开展。
2.积极完成工作室各项工作。
3.积极完成负责人安排的其他工作。
（一）支部委员会
1.支部委员会每月至少召开1次。根据需要可随时召集。
2.会议由全体支委会成员参加。
3.会议内容：
（1）研究贯彻执行学校党委的决议和意见。
（2）讨论确定每学期“三会一课”的学习内容。
（3）按工作室建设计划实施每个月的建设任务。
（4）讨论支部重要工作事项和措施。
（二）组织生活会制度
1.组织生活会每月至少召开1次。
2.会议由全体党员参加。
3.会议内容：
（1）组织开展“三会一课”的学习内容。
（2）传达并贯彻执行学校党委的决议和意见。
（3）工作室建设计划实施情况。
（三）党小组会制度
1.党小组会一般每月至少召开1次。
2.会议由党小组全体党员参加，由党小组长主持。
（四）党课
1.组织全体党员结合线上线下资料,采用多种形式进行党课学习。
2.邀请有关专家学者或先进典型为全体党员上党课。
3.党课前必须做好充分准备，党课内容要联系实际、突出问题导向，讲求实效。
（一）学习交流制度
1.工作室负责人需积极组织参加各级各类研讨活动；
2.工作室不定期举办主题研讨会议。研讨问题要定好中心发言人，提前做好发言准备，其他成员要各抒己见，以达到预期的目标。
3.工作室记录人要第一时间做好讨论记录，并整理好。
（二）谈心谈话制度
工作室负责人每个季度至少要和1位党员或群众开展谈心谈话，并填写谈心谈话记录表。
（三）档案管理制度
1.建立工作室档案制度，安排专职人员完成各项工作的材料收集、归档和存档工作。例如工作室的工作规划、管理制度、年度计划、实施方案等。
2.建立电子档案，纳入网络交流、管理平台。
针对其他事宜未包含以上条例，由负责人、成员相互讨论、处理。